全民K歌联袂九大博声卡怎么安装物馆开启文物创意讲解与朗诵大赛

时间:2019-08-04 10:02来源: 作者: 点击:
在惊叹并传承古人“古的”智慧之精妙的同时,如何让国家级博物馆内这些难得一见的珍贵藏品走进当代人的生活,也是本次大赛的关注点。

  7月26日,StudioOne全民K歌和Next Idea腾讯创新大赛,携手中国九大“中央地方共建国家级博物馆”,共同发起以“给我一个古的IDEA”为主题的文物创意解说与朗诵大赛,kx驱动,邀你用声音探索中华文化瑰宝的独特魅力,音效软件,让“古的”智慧焕发出“Good” IDEA!

 

  本次大赛别出心裁地将全民K歌平台特有的朗诵功能与九大博物馆最具代表性的、拥有数千年历史的九件典藏镇馆之宝的解说相结合,并特邀火箭少女101的十一位成员担任“Next Idea文物创意官”,呼吁所有热爱中国传统文化瑰宝的人们都来参与大赛。参赛的方式也富有创新性:用户可以在全民K歌平台的本次大赛专区上选出自己喜欢的文物,根据九大博物馆提供的文物,外置声卡怎么调试唱歌效果,以自己最具创意的解说或朗诵的形式来演绎一段文物解说词;大赛中优秀的朗诵作品将有机会被相关博物馆采纳,亿万游览博物馆的游客将“聆听”到这些充满创意的为珍贵文物发声的解说。

  选“省油的灯”还是“最薄的衣服”? “无门槛”赛制打造全民创意朗诵大赛

  本次大赛邀请到的九大博物馆,艾肯声卡,是一批具备国际一流水准的、展现了中华文明魅力、反映了中国文化价值的“中央地方共建国家级博物馆”,包括上海博物馆、湖南省博物馆、河南博物院、陕西历史博物馆、湖北省博物馆、浙江省博物馆、重庆中国三峡博物馆、首都博物馆和山西博物院。

  九大博物馆围绕本次合作,释放近百件文物IP,以及推选出九件体现我国古代设计者匠心智慧的珍贵馆藏,例如,艾肯6nano声卡怎么样,巴渝智慧的代表作——唐邛窑绿釉省油灯,灯体被制作成中空状,留下一个小洞用以注入冷水、降低油温,从而令灯油的消耗降低30%。此外,轻薄到仅重48克的“世界上最薄的衣服”西汉素纱单衣,以及被戏称为古代“戒酒神器”的春秋时期云纹铜禁、春秋时期的“不插电乐队”伎乐铜屋、“透心凉的战国冰箱”曾侯乙铜鉴缶、皇城根儿热得快“煮锅”西周伯矩鬲、“最硬核的晋国玩具车”春秋刖人守囿车、哪壶“不开”提哪壶的五代青釉提梁倒灌壶、“添油加醋瓶”清景德镇窑青花果树纹双管瓶。

  在惊叹并传承古人“古的”智慧之精妙的同时,如何让国家级博物馆内这些难得一见的珍贵藏品走进当代人的生活,也是本次大赛的关注点。对此,全民K歌尝试将平台“唱听看玩”立体音娱体系中独特的朗诵功能与九大博物馆的“镇馆之宝”相结合,用年轻化的娱乐互动让传统文物“鲜活”起来。用户在全民K歌手机APP上就能轻松阅览各件文物的专属页面,客所思驱动下载艾肯声卡调试德国客所思驱动下载艾肯nano声卡调试教程,不仅能快速了解到这些瑰宝的奇妙与珍贵之处,更可以根据博物馆提供的解说资料,用自己喜欢的表现形式去录制“独家”朗诵作品。为达到“无门槛”的全民参与方式,声卡调试,本次大赛除“朗诵”赛道外,还专门设立了“原创”赛道,将进一步激发更广泛人群的参与,让用户在年轻感十足的、轻松娱乐的氛围中,通过创意点亮传统文化,充分感受并传承古人的匠心、技艺与智慧。

  深耕以“唱”为核心的音娱社交功能,全民K歌助力传统文化活化传承

  作为国内领先的音乐娱乐社交平台,全民K歌一直专注于以年轻人喜欢的方式与用户沟通,并持续在数字时代探索传统文化传承与创新赋活的新思路。此次携手Next Idea腾讯创新大赛举办的“给我一个古的IDEA”创意解说与朗诵大赛,亦是通过邀请深受年轻人欢迎的国民女团——火箭少女101来为活动助力,以年轻人更喜欢的趣味脑洞方式来介绍文物瑰宝,kx驱动sequoia,让以前“高高在上”的文物变得亲切鲜活,创新声卡,成为年轻人以及广大普通人也会感兴趣的“智慧与趣味兼容的话题”。

  正如腾讯音乐娱乐集团副总裁侯德洋所说,“全民K歌作为深受5亿用户欢迎的‘唱听看玩’的国民级音娱社交平台,客所思k10安装教程电脑,拥有大量年轻用户,我们一直积极探索通过数字化的创新,用古今交融、喜闻乐见的生动形式与年轻人互动,激发大家对中国传统文化瑰宝的兴趣,促进了解和传承。今年全民K歌携手中国九大博物馆,通过平台特有的朗诵功能,发起对珍贵文物的创意解说与朗诵大赛,充分挖掘平台寓教于乐的特性,让广大用户亲‘声’体验古人造物的匠心与智慧。未来,全民K歌将继续深耕以‘唱’为核心的音乐娱乐社交功能,以创新的形式,助力传统文化在数字时代焕发出全新的活力。”

(责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价: